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叛逆的青春期孩子有哪些特征(叛逆期孩子怎么管教)
一、叛逆的青春期孩子有哪些特征?
孩子進入青春期,是最為“棘手”的叛逆,因為孩子自我的想法已經凌駕于所有的教育之上。
孩子的社交需求和自尊需求更為強烈,同時也迫切希望實現自我的需求。
這個時期的孩子不喜歡和父母說心里話,也不喜歡解釋自己,同時用更加激烈的方式來向父母表示自己的不滿。
早戀、上課睡覺、爬墻出來上網等等,嚴重的打架斗毆、拉幫結派等等,這些在大人看來是“幼稚”的事情,是這個階段的孩子最愛做的事情。
這個階段的孩子很復雜,他們雖然是由家庭走向學校,但是也更需要來自家庭的安全感和信任,以及對個人的尊重(這個階段的孩子自尊心非常強)。
但是很多家長往往覺得孩子大了,便忽視孩子,或者是依然單方面命令孩子等等,孩子的需求得不到滿足,所以轉向其它能夠實現的方式。
對于處在青春叛逆期的孩子,做為父母經常會感到心力交瘁,面對孩子一顆幼稚的心,感到無可奈何,道理孩子聽不懂,好話孩子聽不進,在該好好學習的階段,孩子卻經常不去學校、玩游戲,持續下去,遲早會廢掉。
二、叛逆期孩子怎么管教?
1、對于不上學的孩子。
對于不想上學的孩子,父母要問問孩子喜歡干什么,父母可以根據孩子的喜好和特長,送孩子去對應的職業教育學校,不要輕看職業教育,比起孩子早期退學,學一項技術比什么都好,況且現在國家非常重視職業教育,如果想繼續上學,那么和普通高中的升學機會是一樣的。
2、對于玩游戲的孩子。
有些小孩真的是對游戲上了癮,這種孩子沒有剛上學的時候更恐怖,因為游戲不但會對他們的視覺造成傷害,對大腦的發展也會造成一定的干擾,而且在這種情況下,還會對孩子的行為產生一定的負面作用,因此,對于一個嚴重的沉溺于網游的青春期的叛逆孩子,家長應該采用“環境”措施,簡而言之,就是讓他們多出去參加一些戶外運動,減少在家打游戲的次數,而在現實中,除了游戲以外的世界很有趣,孩子們的大腦也會受到一定程度的干擾,而在這種情況下,家長們可以選擇一種比較好的、完全封閉的學校來培養他們對生活的興趣,逐漸地抑制他們的沉溺。
以上這些都是建立在雙方能夠進行正常交流的基礎之上,當雙方的關系不好的時候,就必須要有專業的特訓學校的心理老師來進行調整。
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