學生厭學的主要癥狀，學生厭學的五大原因

學生厭學的主要癥狀，學生厭學的五大原因：

如今，在一個錯綜復雜的社會，為了在日益激烈的市場競爭中立足，每個人都不能有片刻的懈怠，努力地讀書、努力工作。很多人都是在工作和生活中承受不住壓力而自殺的。

緊張、繁忙、競爭的氣氛也充斥著中小學。父母“望子成龍”“望女成鳳”，老師的教育方式不科學，學生的能力和水平有限，讓這些學生在周末的休息時間里，為了自己的學業而忙碌。

放學回家后，家長們都在看著電視，而孩子們卻要埋頭看書，看起來好像永遠也做不完的作業。于是，有些孩子開始厭學，有些孩子因為不堪忍受而逃學拒學，有些孩子甚至以自殺的方式來逃避煩惱。究竟是什么原因導致了孩子的脆弱？

也有一部分單親家庭子女或留守兒童，由于長期缺乏父母的陪伴和正常的關愛，父母不能夠及時的進行教育和監督、不能進行正確方向的引導，導致他們性格孤僻，學習的積極性受到壓抑，從而產生厭學心理。

另外，青少年本身的心理承受能力欠佳，加上對學習的期望過高、壓力過大、精神過度緊張和疲勞、過分看重考試成績，一次成績不理想便懷疑自己的能力，從而喪失自信；加上學習生活不規律，學習方法不科學，不能做到勞逸結合，從而造成不良的身心狀態，產生厭學的心理和行為。

厭學的主要的癥狀是：注意力不能集中、思維游離、煩躁、坐立不安、缺乏耐性、特別是書寫、計算等，工作拖沓、無法準時完成、書寫潦草、常常出現錯誤。

雖經教育難改，但仍有說謊、逃學、逃學等現象。本文以我國目前的現實狀況為切入點，對小學生厭學問題進行了探討。

本研究以137名初中生為研究對象，探討了厭學心理產生的原因、表現和解除的途徑。從問卷的結果來看，82.5%的學生曾經有過厭學的經歷，31%的學生正在經歷厭學。從多個方面來看，初中生“厭學情緒”確實是一種很普遍的現象，而且有一定的影響。

研究發現，學生厭學的主要原因有：1、父母逼迫；2、壓力過大、失敗、失去信心；3、周圍不良的社會環境；4、身心疲憊；5、課外興趣干擾。

在高中階段，學生的身體和心理發展表現出不同的特征，在初中階段，他們也面臨著各種不同的問題。據調查，77.4%的學生表示，他們的厭學心理得到調節，可以選擇旅游、訴說、散步、聽音樂、睡覺甚至痛哭。